作为教育部直属的国家“211工程”重点建设大学，有“我国播送电视及传媒人才摇篮”美誉的我国传媒大学一向秉承“校园大讲堂、传媒大舞台”的育人理念。

  我国传媒大学的自主招生状况一向很受考生和家长重视，侯隽介绍说，“校园自主招生是6个专业，这与从前没什么太大的改变，分别是：播送电视学、播送电视学（国际新闻传达方向）、播送电视学（电视拍摄方向）、编辑出版学（新媒体方向）、新闻学（数据新闻报道方向）、播送电视工程，总共涵盖了6个专业，对全国招生140人。”

  大学生立异创业成为高等教育面对的新焦点。我国传媒大学结合学生在创业不同阶段面对的不同问题，构建并逐步完善了“立异创业教育＋创业服务＋创业孵化”的“三位一体”作业系统。“相当于完成立异创业、线上线下、实践与教育全方位、全程的辅导与服务。”

  侯隽在访谈中表明，依照教育部的布置，高校专项的项目招生计划为60人，涵盖了2个文科专业，4个文理兼招专业和纯招理科的9个专业，共15个专业，详细包含：文理兼招的专业：工商管理类、经济学类、行政管理、社会学。（浙江省考生不约束选考科目）；只招文科的专业：汉语言文学、汉语言。（浙江省考生不约束选考科目）；只招理科的专业：通信工程、通信工程（无线多媒体播送技能方向）、电子信息工程、自动化（演艺工程与舞台技能方向）、数字媒体技能、网络工程、使用统计学、计算机科学与技能（大数据技能与使用方向）、信息安全。（浙江省考生选考科目限选物理）。

  通过60多年来的开展，我国传媒大学形成了以新闻传达学、艺术学、信息与通信工程为龙头，多学科协调开展，彼此穿插浸透的学科系统。媒体市场调研与剖析、广告学、数字媒体技能等专业都各具特色，侯隽在访谈中扼要介绍了媒体市场调研与剖析、广告学等有代表性的专业的培养目标。

  侯隽主张考生和家长在选专业时从本身爱好动身，由于“爱好是最好的教师，有爱好的专业、有爱好的方向学生可以深入学进去，将来作业的时分也能爱一行干一行。”一起，在高考填写自愿环节她也主张要“依照职业规划的思路来挑选专业”。主张考生及家长了解所填写的专业“到底是学什么的，结业之后会做什么，作业出路和作业环境又是怎么的。”